Koolitöö tegemisel vajan abi.

[metall154]

Tere !

Oleks vaja pisut abi ühe koolitöö tegemisel. Lihtsalt ei ole ise nii pädev selles valdkonnas. Aitäh, kui keegi viitsib mind aidata.

[W@ldur]

Unustasid vist lisada olulise osa.
Ülesanded on olemas, aga sinu senine lahenduskäik-mõttearendus mitte.
Kui neid pole, siis turmtuli!

[madis]

Siis kukud läbi. Mis koolis sa käid ?

[metall154]

Tegin midagi. Vaadake järele, kas midagi õiget ka leidub seal.

[A.R.]

Tegin midagi. Vaadake järele, kas midagi õiget ka leidub seal.

See D on ikka väga keeruline skeem.
Kui sealt visata välja üks diood ja üks kondensaator -
kas siis ei tule midagi tuttavat ette?
Aga kui vista välja teine paar?

Kui nüüd ühendada toiteallikaid + ja -, + ja -, + ja -, jne.
Mis siis võiks juhtuda?

See Zeneri lugu on ka hirmus keeruline. Oleks seal mõni pingegi täpselt teada. Siis vast saaks midagi arvutada.
Nende elektronide elu on nagu vaestel inimestel.
Kõik mis sisse tuleb läheb ka välja. Kui on tegu takistiga.

Aga kondensaator on nagu pank. Paned elektroni hoiule ja võid kunagi hiljem kasutada.

Seepärast on natuke kahtlased ka need hirmujutud et A-l on suur pulsatsioon. Pulsatsioon sõltub koormusest. Kuna skeemis koormust pole näidatud siis ei saa me ka pulsatsiooni määrata.

Kui seda D skeemi natuke muuta saame loendaja, mis võib näiteks 10 süsteemis lugemisega hakkama saada. Sellest oli juttu 1972-4 aasta ühes
Noores Tehnikus. Täitsa töötas.

[madis]

Sa ikka mõistad et õppimine on tuleviku huvides vajalik ? Või on pohh, kusagilt taevast hakkab varsti niikuinii papp tiksuma ?

[A.R.]

http://et.wikipedia.org/wiki/Pingekordisti
Siis lehel tuli midagi sarnast ette.
Viska pilk peale.

Mõni asi selles elektroonikas ongi hirmus keeruline mõista.
Kui 1955. katsusin ehitada vineeritükil lampraadiot oli kohutavalt segadust tekitav
kiri ühe takisti juures 1k 2W. Tookord ei tulnud ma selle peale et netist vaadata.

Aga nüüd juba tean mis see tähendas.
Loodan et kõik teavad ja pole vaja seletama hakata.